Spätestens seit der Coronapandemie sind Online-Prüfungen in der Hochschullehre angekommen. Aber auch für die Zeit nach der Pandemie bieten Online-Prüfungen eine Reihe von Vorteilen. Damit diese ausgeschöpft werden können, ist es notwendig diese kompetenzorientiert und rechtssicher zu gestalten. Im Rahmen dieses Webinars beschäftigen wir uns mit verschiedenen Formen von sowohl summativen als auch formativen Online-Prüfungen und diskutieren anhand von Good Practice-Beispielen, wie sich diese in die eigene Lehrpraxis überführen lassen.

Die Reihe erstreckt sich über sechs Termine à 1,5 Stunden und startet am 15.01.2024 mit dem Thema " Einführung ins kompetenzorientierte Onlineprüfen". Weitere Themen sind:

• Open Book Klausuren kompetenzorientiert gestalten
• Formative Assessments mit ILIAS umsetzen
• Multiple-Choice-Fragen entwickeln
• Mit authentischen Werkzeugen online prüfen
• Ethische und rechtliche Aspekte des Onlineprüfens

Die gesamte Reihe kann mit 12 AE einzelne Termine mit jeweils 2 AE im Modul II des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik angerechnet werden. Für Lehrende des KIT fallen keine Teilnahmegebühren an.

Infos und weitere Termine: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/beschreibung1.jsp?Course=AAAAWUY

Weitere Termine: Fr 15.1., Do 14.3., Mo 6.5., Fr 26.7., Di 24.9., Mi 13.11.

Anmeldung erfolgt unter: https://tcmanager.scc.kit.edu/hdz/buchen1.jsp?Date=AAABFZP

(Bildquelle: https://pixabay.com/de/vectors/pr%C3%BCfung-pr%C3%BCfbericht-%C3%BCberpr%C3%BCfung-6904474/)