„Start in Teaching“ – The Tutor Program at KIT

Registration for SoSe 2025 is possible from March 1st via our event calendar.

 

sprungmarken_marker_3727

Goal

The program prepares student tutors in bachelor's and/or master's degree courses for the "Start in Teaching" and offers the opportunity to build up and specifically develop teaching skills during the semester. The participants learn to plan and structure their tutorials in a target-oriented manner, to prepare complex specialist content in a way that promotes learning and to design tutorials in an activating manner. They connect with tutors from other departments and reflect on their personal learning and development processes.

Target Group

The program is aimed at all student tutors of all bachelor's and/or master's programs at KIT who are leading a tutorial in the current semester. The prerequisite for participation is the simultaneous conduction of a tutorial, which creates a close connection between further training and teaching experience. All of which is accompanied by the responsible persons of the human resources development throughout the semester.

Program Overview

Start in Teaching” covers the period of one semester and consists of various modules which are mainly offered digitally.

Basics

The basics workshop at the beginning of the semester is the starting point of the program. Participants work on topics that support them in the preparation and design of their tutorials, e.g. learning process, motivation, didactic methods, structure and planning of tutorials, etc.

In-depth workshops

The tutors choose two more workshops from the in-depth area that suit their tutorial format and their tasks as a tutor. Here, for example, the presentation of subject content, the conducting of colloquia, the support of project teams or difficult teaching and learning situations are explored. Alternatively, depending on the tutorial format, one of the two workshops in the in-depth area can be specified by the tutorial coordinator. It is possible to design individually tailored workshops in cooperation with the respective institutes if the specific challenges of the tutors cannot be covered by the existing offer. The basic requirement is a sufficient group size and lead time. Feel free to contact us.

 

Reflection

To promote the development of teaching skills, the tutors document and reflect on their teaching experience throughout the semester in an accompanying reflection portfolio (ILIAS). The final step is a short reflection paper in which the tutors reflect on their tutoring activities and their own learning process based on guiding questions.

Certificate and ECTS

The program for tutors concludes with a certificate that can be attached to application documents, for example. Depending on the course and examination regulations, it is also possible to acquire 2 ECTS points in the area of key qualifications.

Information and Registration

Participation in the program is free of charge for all student tutors in bachelor's and/or master's courses at KIT. Participation is achieved by registering for one of the basic workshops. A separate application is not necessary. Responsible trainers and future supervisors from all departments are welcome to get information about the program from the contacts in PEBA. We will discuss with you how we can make the start of the apprenticeship for your tutors’ goal-oriented and tailor-made. We are available to all KIT tutors at any time for questions about the program, participation, and current dates. The best thing to do is to send us an email to tp∂peba.kit.edu – we look forward to your participation. The current dates are published in the events calendar. Please note that all workshops are expected to take place online.

Calendar

 
Filter…
reset
Targetgroup
Event-Type
Date
reset
01.May
Online (ILIAS - no fixed time and date)
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
Please note that this module is a self-learning module. Therefore there is no live workshop. This is an offer exclusively for international students. 
In this elective module, the goal is to identify one's own unconscious assumptions (biases) towards different students (or broader: social groups). In an academic context, "unconscious bias" can have an impact on the students' performance, assessments, evaluation processes or daily interactions. If we aren't aware of unconscious biases, they can lead to discrimination and social injustice. Therefor, the workshop will cover the following content:
unconscious bias - basics and definitions types of biases (that are relevant for your tutorials) anti-bias and pro-diversity strategies for your job as a tutor  
Elements of the module
Self-learning module (ILIAS, in English) Voluntary: Participation in an in-depth workshop (in German) Written reflection task for your portfolio  
Target group
This module is suitable for all international tutors of all disciplines and may be elected as elective module 1 or 2.
Please note: This is one of the few modules offered in English, international students will be prioritized. If you are able to speak and understand German, please sign up for the German workshop "Diversity & Unconscious Bias im Tutorium berücksichtigen".
 
Contact
If there are any questions, please contact tp∂peba kit edu.
 
13.May
14:00
Online (ILIAS/Zoom/MS-Teams)
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
Frei nach dem Motto „Gut geplant ist halb gewonnen“ werden im vorbereitenden Online-Kurs auf ILIAS grundlegende Elemente der Lehrveranstaltungsplanung und -strukturierung vertieft, die Sie z.T. bereits im Grundlagenworkshop kennengelernt haben.
Im anschließenden Workshop wird genügend Zeit eingeräumt, um die vorbereitete Planung des eigenen Tutoriums zu überprüfen, sich Anregungen und Tipps von anderen Tutorinnen und Tutoren einzuholen sowie kollegiales Feedback zur Optimierung Ihres Tutoriums zu nutzen.
Ziel ist die zielorientierte Planung und Strukturierung von Tutorien in Abstimmung mit der Zielgruppe, den Vorkenntnissen und den Zielen der Veranstaltung.
 
Bestandteile der Veranstaltung:
Absolvierung der ILIAS-Selbstlernphase Workshop (2 Stunden) Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)
  Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet, die für die Planung und Strukturierung ihrer Tutorien selbst verantwortlich sind und kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter  tp@peba.kit.edu  zur Verfügung.
 
14.May
10:30
Online (ILIAS/Zoom/MS-Teams)
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
In dieser Vertiefung soll es darum gehen, eigene unbewusste Vorannahmen (Biases) gegenüber verschiedenen Studierenden (-gruppen) zu identifizieren und auszuhebeln. Im universitären Kontext können sich „Unconscious Bias“ beispielsweise auf Leistungsbeurteilungen oder das tägliche Miteinander auswirken und zu Diskriminierung führen. Inhaltlich erwarten Sie:
Basics zu Unconscious Bias Arten von Biases, denen Sie im Tutorium ausgesetzt sein könnten Anti-Bias und Pro-Diversity Strategien für die Arbeit mit Tutandinnen und Tutanden   
Bestandteile der Veranstaltung:
Absolvierung der ILIAS-Selbstlernphase Workshop (2,5 Stunden) Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)  
Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet und kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter tp∂peba kit edu zur Verfügung.
 
15.May
10:00
Online (ILIAS/Zoom/MS-Teams)
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
In dieser Veranstaltung werden Sie sich vertiefend mit lerntheoretischen Konzepten befassen. Auf Grundlage dieser Konzepte werden wir gemeinsam Handlungsempfehlungen erarbeiten, mit denen Sie das Lernen bzw. den Lernprozess Ihrer Studierenden im Tutorium optimal unterstützen können.

Der Fokus der Veranstaltung liegt insbesondere auf dem Verständnis von Lernen als individuellem Prozess. Dementsprechend werden Sie sich u.a. mit Themen beschäftigen wie
Heterogenität und Diversität bzgl. Lernen Individuelle Lernpräferenzen und Lernstrategien  
Bestandteile der Veranstaltung:
Absolvierung der ILIAS-Selbstlernphase Workshop (2:45 Stunden) Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)  
Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet und kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter  tp@peba.kit.edu  zur Verfügung.
 
19.May
13:00
Geb. 07.07. (Vincenz-Prießnitz-Str. 1), 4. OG, Seminarraum
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
In dieser Vertiefung befassen Sie sich mit didaktischen Methoden, um Ihr Tutorium interaktiver zu gestalten. Sie wählen zielorientiert eine Methode aus, die Sie bei der Vorbereitung Ihrer Sitzung einplanen und in Ihrem Tutorium umsetzen wollen. Anschließend wird der Einsatz der Methode in der Lehre reflektiert.
Bestandteile der Veranstaltung:
Workshop (2,5 Stunden, in Präsenz) Planung und Durchführung einer Methode in Ihrem Tutorium Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)  
Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet und kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter  tp@peba.kit.edu  zur Verfügung.
 
22.May
10:00
Online (ILIAS/Zoom/MS-Teams)
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
----Information for English speaking tutors below----
 
In dieser Vertiefung setzen Sie sich mit der Gestaltung Ihres Tutoriums auseinander, indem Sie im ersten Schritt gemeinsam mit einem Tutor bzw. einer Tutorin darüber reflektieren, was Ihnen in der Lehre bereits gut gelingt und an welchen Punkten Sie sich weiterentwickeln möchten. In einem zweiten Schritt besprechen Sie, worauf der Tutor bzw. die Tutorin besonders achten soll, wenn er bzw. sie bei einer Ihrer Tutoriumssitzungen hospitiert. Am Ende der Hospitation erhalten Sie ein differenziertes Feedback, das Ihnen hilfreiche Anregungen für die Weiterentwicklung Ihres Tutoriums geben kann.
Der Kern des Workshops ist die Vorbereitung der kollegialen Hospitation. Wir arbeiten hierzu u.a. an folgenden Themen:
Reflexion und Weiterentwicklung der persönlichen Lehrkompetenz Finden des Hospitationspartners bzw. der Hospitationspartnerin und gegenseitiger Austausch über die jeweilige Tutoriumsgestaltung Vorbereitung der kollegialen Hospitation und Gestaltung des Feedbackgespräches  
Bestandteile der Veranstaltung:
Absolvierung der ILIAS-Selbstlernphase Workshop (2 Stunden) Hospitation bei einer Tutoriumssitzung Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)  
Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet und kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden. Bitte beachten: dieser Workshop wird bilingual, auf Deutsch und auf Englisch, angeboten und ist somit auch für internationale Studierende geeignet.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter  tp@peba.kit.edu  zur Verfügung.

----Information for English speaking tutors----
 
In this elective module, you will team up with another tutor, observe each other’s tutorials, and use the subsequent individual feedback to optimize your tutorial. In our workshop, you will reflect on your strengths and weaknesses in teaching and plan your attendance in your teammate's tutorial. This in-depth workshop will be conducted bilingually (English and German).
 
This module includes:
an ILIAS self-learning unit a workshop (2h, online) a visit of your teammate's tutorial  a reflection task (for your reflection portfolio)  
Target Group:
This elective module is suitable for all tutors (of all disciplines).
06.Jun
13:00
Geb. 07.07. (Vincenz-Prießnitz-Str. 1), 4. OG, Seminarraum
, Personalentwicklung und Berufliche Ausbildung
----Information for English speaking tutors below----
 
Ziel ist es, ein Feedback auf das eigene Auftreten und die Wirkung als Lehrperson zu erhalten und durch den Abgleich von Selbst- und Fremdwahrnehmung eigene Stärken und Weiterentwicklungspotenziale für Präsentationssituationen in der Lehre zu identifizieren.
Anhand eines ILIAS-Moduls werden in einem ersten Schritt die wichtigsten Grundlagen zum Thema "Fachinhalte aufbereiten und präsentieren" individuell erarbeitet.
Im Anschluss folgt ein Workshop, in dem alle Teilnehmenden einen kurzen Ausschnitt aus ihren Tutorien präsentieren und darauf ein individuelles Feedback aus der Gruppe erhalten.
 
Bestandteile der Veranstaltung:
Absolvierung der ILIAS-Selbstlernphase Workshop (2 Stunden) Reflexion auf ILIAS (Reflexionsportfolio)  
Zielgruppe
Die Veranstaltung ist für alle Tutorinnen und Tutoren aus allen Fachbereichen geeignet, die in ihren Tutorien Inhalte und/oder Aufgaben präsentieren. Die Veranstaltung kann wahlweise als Vertiefung 1 oder 2 belegt werden.
Bitte beachten: dieser Workshop wird bilingual, auf Deutsch und auf Englisch, angeboten und ist somit auch für internationale Studierende geeignet.
 
Kontakt
Bei Rückfragen stehen wir gerne unter  tp@peba.kit.edu  zur Verfügung.
 
----Information for English speaking tutors----
 
In tis elective module, you will get peer-feedback on your own style of presenting contents within your tutorials. The goal is to gain another perspective on your strengths and weaknesses as a tutor and to learn about different presentation techniques. Please note: A short part of the workshop will be conducted in German, but you will receive all materials and exercises in English. You may fully participate in English.
 
This module includes:
an ILIAS self-learning sequence a workshop (2h, in person) a reflecton task (for your reflection portfolio)  
Target Group
This workshop is suitable for all tutors (of all disciplines) who have to present specialized content and/or exercises in their tutorials.
 
 
 

Contact Persons

Doris Segebarth
Doris Segebarth
Project coordination “Digital Didactics”, “Start in Teaching” - the tutoring program at KIT

+49 721 608-45692doris segebarth does-not-exist.kit edu07.07 Campus Süd

Anna-Luisa Morvay
Tutoring program "Start in Teaching"

+49 721 608-4540607.07 Campus Süd